標籤: 作業壓力

教師強迫學生寫作業，是否侵害了學生的權益？ 關鍵在於「強迫」的程度與目的。 單純為鞏固學習，並非違法。 然若以威脅、恐嚇等方式，則已逾越教育責任，侵犯學生身心健康權。 教育應以激發學習動機為核心，而非以強制手段達成。 家長與學生應積極維護自身權益，並尋求合法途徑解決問題。 教育當局亦需重視此議題，制定更完善的規範，保障學生權益。