校長作為學校領導，其行為影響學生甚鉅。若將校長視為刑法公務員，則可更有效規範其職責行為，避免濫權或疏於職守，進而保障學生權益。 此一框架下，明確的法律責任可促使校長更謹慎處理校園事務，提升教育品質，並建立更健全的校園安全機制。 然而，過於嚴苛的規範恐影響校長的自主性與專業判斷，需審慎考量。
作者: 軍人身處特殊環境，其行為影響國家安全，若視為一般公務員，恐難以有效規範其特殊職責與紀律。 然而，僅以軍事法規約束，亦可能忽略刑法層面的社會責任。 因此，探討軍人於刑法上的公務員地位，並非單純的分類問題，而是攸關國家安全與社會正義的平衡考量。 釐清其法律地位，才能有效規範其行為，並保障人民權益。