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評估教師適任,絕非一蹴可幾。 觀察教學方法是否契合學生的學習需求,以及學生學習成果的提升,是關鍵指標。 教師的溝通能力、專業知識掌握程度,以及對學生的關懷程度,也應納入考量。 缺乏教學熱忱、無法有效管理班級、或對學生缺乏同理心,都應引起重視。 唯有透過系統性的評估,才能有效辨識不適任教師,並採取適當的輔導或處置措施,確保學生獲得優質的教育。