標籤: 培養良好品格

品格教育非一蹴可幾，需長期投入。學校應建構多元且具體的課程，融入生活情境，例如：團隊合作活動、服務學習，培養學生同理心與責任感。家長亦扮演關鍵角色，以身作則，並與學校緊密合作，共同塑造良好學習環境。唯有如此，方能有效推動品格教育，培育具備良好品格的未來公民，為社會貢獻力量。