教師在教育過程中,難免遭遇學生不當行為。然而,教師是否有權對學生提起訴訟,涉及複雜的法律與倫理議題。本文將深入探討相關法條,釐清教師權利與責任的界限,並探討學生行為與法律責任的關聯。 唯有透過清晰的法律框架與倫理指引,才能有效維護教育環境的秩序,保障師生雙方權益。 教育界亟需重視此議題,以促進更健康、更穩健的教育發展。
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