透過《Minecraft》的虛擬世界，學習不再枯燥乏味。 遊戲中，玩家需解決問題、規劃策略、協作完成任務，潛移默化地培養了批判性思考、團隊合作及解決問題的能力。 更重要的是，遊戲的開放性設計，鼓勵玩家探索、創新，激發學習的內在動機，讓知識不再是單向灌輸，而是主動建構。 《Minecraft》的學習潛力，值得教育工作者及家長深入探討。
作者: 空白課程，不再是教學的缺憾，而是激發創新的沃土。 透過設計多元的學習活動，引導學生自主探索，培養批判性思考與解決問題的能力。 這不僅能滿足學生的個別需求，更能培養其終身學習的意願，為未來發展奠定堅實基礎。 教育創新，從空白課程著手，勢必開創更美好的學習光景。