培養未來領袖，需從常用品格教育教材著手。 現行教材往往缺乏實踐導向，導致學生難以將抽象理念轉化為具體行動。 唯有透過多元化教學法，例如角色扮演、案例分析，才能激發學生思考，並培養其批判性思維與解決問題的能力。 唯有如此，才能有效內化品格，造就真正具備領導能力的未來世代。
作者: 提升品格教育成效，需跳脫單純知識灌輸。 有效策略在於善用教材，並結合適切教法。 例如，透過角色扮演、案例分析，引導學生反思自身行為，體會不同價值觀的影響。 同時，鼓勵學生參與社會服務，培養同理心與責任感，方能真正內化品格。 唯有如此，才能培育具備良好品格的下一代。