標籤: 教育權力

教育權責的界線模糊，往往導致教師權力行使的爭議。 教師作為專業人士，應享有適切的權力，以有效執行教學任務。然而，權力濫用或權力行使不當，將嚴重影響學生的身心發展，並破壞師生關係。 因此，釐清教師權力與學生權益的平衡，建立明確的權責規範，刻不容緩。 唯有如此，才能營造健康、積極的教學環境，促進學生全面發展。