轉學，新的環境，新的挑戰。 找到合適的指導者，能有效協助你適應新生活，克服學習上的困難。 他們能提供學業上的建議，並協助你建立良好的人際關係。 別輕忽指導者的重要性，選擇一位經驗豐富、熱心且能理解你需求的指導者，將能讓你順利度過轉學的適應期，在新的環境中茁壯成長。 尋找適合你的指導者，是轉學成功的關鍵！
作者: 面對霸凌，沉默絕非良策。 積極尋求協助至關重要。 學校輔導老師、社工、或校外專業諮詢師，都能提供適切的輔導與支持。 建立清晰的自我界限，學習有效溝通技巧，並記錄霸凌事件，都是有效的應對策略。 切勿獨自承受壓力，勇敢尋求幫助，才能有效終結霸凌，重建自信。 專業協助能提供更全面的解決方案，並協助建立更健康的個人與人際關係。
學生紙條的內容，往往反映學習態度與想法，教師能藉由閱讀，了解學生的學習困境，並提供適當的輔導。然而，隱私權的考量不容忽視。 學校應訂定明確的紙條管理規範，並與學生及家長溝通，建立尊重隱私的學習環境。 平衡隱私與教育的需要，才能促進學生健康成長，並提升教學成效。 過度干預學生隱私，恐扼殺學習動機，反之，適度管控，則能引導學生正確使用溝通管道。
尊重同學，不僅是待人處事的基本原則，更是建立良好人際關係的基石。 在學習與生活中，互相尊重能創造和諧的氛圍，促進彼此的學習與成長。 我們應以平等的態度看待每位同學，傾聽不同的意見，包容彼此的差異，才能營造一個尊重與理解的學習環境。 從日常的問候到積極的參與討論，都能體現對同學的尊重，並進一步促進彼此的學習和成長。 唯有尊重，才能建立友誼，創造更美好的學習體驗。
社團活動絕非單純的娛樂，而是正式課程的重要補充。它提供多元學習機會，培養學生批判性思考、團隊合作及領導能力，這些技能在未來職場競爭中至關重要。 社團活動更能拓展學生的視野，增進人際關係，豐富人生經驗，讓學習更完整。 學校應積極鼓勵學生參與，並提供更多元的社團選擇，以提升學生的整體發展。
推動「三好校園」的實踐，不應僅止於校園內，更需延伸至生活日常。 家長、學生、社區皆扮演關鍵角色。 家長可透過親子互動，培養學生良好品格；學生則需主動參與社區服務，體會助人的樂趣；社區更應提供支持性環境，鼓勵學生積極參與。 唯有齊心協力，才能共創美好學習環境，讓「三好校園」的理念紮根人心，影響未來。
打造理想學習環境，絕非一蹴可幾。 「三好校園」的關鍵，在於營造積極向上、尊重包容的學習氛圍。 師生間的良好互動，是激發學習熱情的基石；完善的教學資源，則能有效提升學習成效。 唯有重視學生身心發展，並提供多元學習管道，才能真正實現「三好校園」的理想目標，培育出具備創新思維與實踐能力的優秀人才。 學校應積極推動，才能見證其成效。