標籤: 權限爭議

教師翻閱學生書包，涉及教育權限與學生隱私權的界線，實為敏感議題。 單純基於維護校園秩序，並不足以合理化此舉。 若無明確、合理之規範及學生知情同意，恐侵害學生隱私，影響師生關係。 教育當局應積極研議，訂定明確規範，保障學生權益，並促進校園和諧發展。 唯有尊重學生隱私，才能建立信任，有效提升教育品質。