積極傾聽霸凌受害者的陳述，而非急於評判或建議。 理解其感受，並建立安全、信任的環境，讓他們能自由表達。 提供實質協助，例如轉介至專業輔導機構，或協助尋找支持系統。 重要的是，尊重受害者自主權，避免強加個人意見或解決方案。 唯有透過同理心與專業協助，才能有效支持與幫助遭受霸凌者，並促進其身心健康復原。
作者: 校園暴力絕非單一事件，而是複雜社會問題的反映。 有效應對，需從建立安全感著手。 學校應加強師生溝通，建立傾聽機制，讓學生勇於表達困擾，並提供專業輔導。 家長亦扮演關鍵角色，與學校緊密合作，共同關注孩子的情緒與行為，及早預防問題惡化。 唯有全體共同努力，才能營造安全、和諧的學習環境，讓每位學生都能安心學習，茁壯成長。