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沒有教育文憑也能成為優秀教師的可能性探討

毋庸置疑,教育文憑固然重要,但教學能力與熱忱更為關鍵。經驗豐富的非師範科系畢業者,往往累積了多元的實務經驗,能以獨特的視角引導學生。透過持續進修、專業研習,並結合自身經驗,他們也能有效提升教學技巧,展現優秀的教學素養。 因此,否定沒有教育文憑者成為優秀教師的可能性,顯然過於狹隘。 社會需要的是具備熱情、能力且願意學習的教師,而非僅僅擁有文憑的教員。

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